Рефлексія Модуль 11

Ось і закінчились курси інтел! 

Все дуже добре, настрій гарний! Нажаль, закінчити повністю курси в нас не вийшло, бо виникли проблеми з  WIKI-сайтом.
Спочатку я не розуміла для чого ми тут зібралися, а тепер мені дуже сподобалося працювати і навіть не хочеться припиняти роботу! Я вражена від результатів, наполегливої праці, нашої підгрупи! Всі роботи були виконані гарно ,  різноманітно та цікаво.
Ми набули дуже багато нових ЗУН, які нам знадобляться у майбутньому.

Дякую всим за гарний настрій! 

Бажаю успіхів у майбутньому, дуже хотілося щоб всі  набуті знання з інтелу стали у  нагоді!

Рефлексія Модуль10

І знову я! Вже закінчився 10 модуль!  Сьогодні ми обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; створили презентацію, документ, веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; створили план впровадження теми; створили документ для фасилітації; визначили наявність усіх складових свого Портфоліо; 
Закінчуються  наші курси інтел.  залишився один модуль... 

Рефлексія Модуль 9

  Доброго дня! 

Ми знову з вами!

 Нарешті вже, підходим до кінця нашого проектку!

Протягом модуля:

• Обговорювали створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; 
• Обговорювали, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; 
• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; 
• Створювали форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; 
• Створювали інструменти для підсумкового оцінювання;

Ми з`ясували "Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів? "

Під час роботи ми користувалися такими програмними засобами:

•  Ресурси сайту Intel «Навчання для майбутнього» Оцінювання проектів 
• Програма для роботи з Інтернетом 
•  Програма для роботи з текстами
• Програма для роботи з презентаціями

Було цікаво, настрій гарний!
 До зустрічі!

Рефлексія Модуль 8

Ось і закінчився модуль 8.

 У цьому модулі ми:

      Переглянули прикладами учнівських робіт;

      Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;

      Проаналізували те, як ми самі проводили оцінювання;

      Доопрацьовували  плани оцінювання;

      Створювали  форми для підсумкового оцінювання;

      Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт;

      Внесли  зміни до Плану вивчення теми;

Я зрозуміла:

v  Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес?

v  Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей?

Рефлексія Модуль 7

Доброго дня!  Минув ще один модуль... Протягом модуля ми розробили учнівську презентацію та блог. Обговорили презентації своїх товаришів та коментували їх.  Ось я вже зрозуміла для чого нас тут зібрали. мої очікування здійснилися, працювати не так складно як здавалося!

Рефлексія Модуль 6

Ще один модуль позаду!
Спочатку було незрозуміло, але потім він здався цікавим!
 Ми  протягом модуля відповідали на питання підгрупами! Створювали онлайн опитування!

 Приобговорюванні я зрозуміла:

• Як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання?
• Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті?
•  Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів? 

Рефлексія модуль 5

Ще раз, доброго дня!
Я рада всіх бачати сьогодні!
Сьогодні я зрозуміла :
  Як я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів?
 Яким чином я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів?
 Ми обговорювали та придумували в парах  питання, аналізували їх у групі, створили презентацію авторське право! зробили перелік використаних джерел!
для себе я зрозуміла що Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.

Рефлексія модуль 4

Ось ми вже закінчили модуль 4.  Цей модуль мені сподобався найбільше! Тут ми почали створювати  презентацію, розглядали питання , презентації, оцінювання проектів учнів!  Цей модуль був з одного боку цікавим, але важким, тьому що спочатку потрібно зрозуміти питання яке стоіть перед нами. Сподіваюсь в майбутньому буде легше та зрозуміліше!

Рефлексія. Модуль 3

Доброго дня!
Ось і закінчився модуль3. Протягом модуля ми обговорювали теми проектів їх питання (ключові, тематичні, змістові). Переглядали сайт міністерства освіти для того, щоб завантажити потрібні програми. Починаємо працювати над своїм проектом, знаходити  потрібну інформацію для нього.  Ми створили діаграму яка називається "Які домашні тварини є у вас дома?"Мені дуже цікаво що буде далі,  сподіваюсь на гарні результати!

Рефлексія модуль 2

Ось і закінчився модуль другий
Мені з одного боку сподобалося, а з іншого - здалося важким, мабудь тому що, я  не до кінця зрозуміла що від  мене вимагають . Мені було важко запам`ятати всю послідовність роботи! Я дізналася як саме використовується метод проектів у навчальній діяльності. А саме цікаве в цьому розділі,- це створила буклет, темою якого стало те, для чого потрібний метод проектів і які його завдання...

Рефлексія модуль1

Поки що, я не розумію навіщо воно  мені потрібно, але ми вже створили блог, познайомилися з початковою програмою інтел та електронним підручником, подивилися на сайти інтел.
На початковому етапі навчання, мені здається буде дуже важко, але за народною мудрістю нам відомо "без труда не вытянешь рыбку из пруда". Тож, працювати потрібно наполегливо!